奥尔夫音乐教学方法总是强调音乐与动作,语言和舞蹈紧密结合。幼儿通过快慢运动,强弱运动,高低运动等感受音乐,这将有助于培养孩子的身体协调能力和音乐感知。
奥尔夫音乐教学法
 
  (1)全面发展宝宝的感官潜力
 
  在原始部落中,人们总是唱歌和跳舞,音乐总是与运动,舞蹈和乐器伴奏紧密结合。这是原创的,但它也是最接近人类思维的音乐。
 
  然而,这是奥尔夫音乐的标志。在奥尔夫音乐课上,有音乐,节奏,歌舞,表演,甚至是我听过的音乐。对于宝宝来说,这是多感官体验的难得机会。
奥尔夫音乐教学法
 
  (2)即兴表演的机会
 
  即兴创作是奥尔夫音乐教育的核心和最具吸引力的部分。在奥尔夫的课堂上,每个人都有机会即兴创作。最常见的事情是,想一想,与其他人没有什么不同......婴儿被要求听音乐和即兴创作,用报纸试着发出更多声音,并继续制作儿童歌曲,比如“击败成品表,我可以在哪里拍摄?”
 
  在这里,孩子们可以毫不犹豫地专注于音乐表演,这是一种非常宝贵的创作体验。
奥尔夫音乐教学法
 
  (3)每个人都有权参与
 
  奥尔夫班上没有旁观者。奥尔夫音乐老师会设置一整套环节,无论是孩子还是父母,都有机会参与。人们不仅是听众,还以音乐作为主动体验音乐的魅力。
 
  奥尔夫音乐教育是一种全新的音乐教育方式。这不是你教我学习的,而是一种需要人们参与这一时期的原创音乐教育。在此基础上,充分发挥教师,儿童和家长的主动性和创造性,形成教师与子女,儿童与子女,父母与子女,环境与儿童的互动,使奥尔夫音乐教学方法更上一层楼。在我们的花园里扎根。开花,让孩子充分感受到音乐的魅力。