教学方法提供的学习环境不仅是让孩子学会自学的能力,也是阅读,写作,算术和自然人文学科的过程。对文化研究的兴趣在三岁时萌芽,到了6——岁时,人们非常需要探索事物。蒙台梭利主张使用生动而具体的教具,使孩子们的文化世界在3个—— 6岁的孩子的教室里。其中,他认为吸收幼儿的心灵可以吸取周围的文化知识,并保持在记忆的深处。直到许多年之后,这些记忆就像天才一样成为孩子心灵的一部分,使他比其他人更有效和更正确。理解文化的抽象知识。
  
  蒙台梭利科学和文化的教育内容从人到动物,植物,然后到天文学,地理学,地质学,历史,时间等.蒙台梭利倾向于从整体开始教授科学和文化,然后介绍特别或详细。因此,教师从世界开始,然后到大陆,国家,省,地区,城市,城市地区,村庄和周边地区。
  
  “爸爸,太阳为什么总在天上?”“这个??,等你长大了就知道了。”成人往往觉得回答一个问题太过麻烦,所以就常常这样应付了事。这样也许没什么错,但绝对不是正确的办法,孩子对天文的兴趣可能就此埋没。而成人如能恰当地予以回答,对孩子的兴趣进行引导、鼓励、支持,不仅丰富了孩子的知识,而且保护了孩子的好奇心,使孩子们对科学产生积极态度,说不定您的孩子就是下一个爱因斯坦。所以,培养孩子的科学文化兴趣非常重 要,家长应该在以下两个方面尤其注意。
  蒙台梭利文化知识教育
  通过了解世界及其居民,丰富儿童的生活经历,培养孩子对环境的关注,可以帮助培养孩子对世界上所有人的正确态度,从而使世界在未来变得更加美好。一个和平的地方。蒙台梭利将孩子视为“世界公民”,并希望了解人类的身份和差异可以阻止战争。
  
  首先,我们必须保护孩子对科学和文化的自然兴趣。其次,要善于在日常生活中观察儿童,及时发现儿童零星的科学文化活动,及时给予鼓励和指导。然后,我们必须有意识地引导孩子找到问题的答案,培养孩子的探索精神。通过他自己的经验,观察和分析,儿童结论的过程将使他受益匪浅。
  
  然后,在日常生活中,任何时候都有教育机会,作为父母,必须有一双眼睛。父母的父母知识水平将影响孩子的指导程度,因为孩子们提出的问题涉及广泛的主题,从天文学到地理学,从小细胞到大型宇宙。如果您没有丰富的知识库,那么您就无法成为孩子的良好信息来源。除知识储备外,该方法更为重要,它是对您是否在指导科学的重要评价。蒙台梭利教育的重点是激励幼儿思考,思维的角度是广阔的,科学不是神秘的,它与生活息息相关,无所不在,无处不在。因此,在日常生活中,如果父母能够随时抓住机会并正确地引导孩子思考和探索,他们就可以将孩子培养成具有高度科学文化素养的新一代。